-
Главная
-
Библиотека
- Сведения об ОО
Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты, залы, мастерские, в которых ведущая роль отводится практическим работам, экскурсиям, тренировочным занятиям.
|
№ кабинета |
Назначение |
Площадь объекта, кв.м. |
Функциональное использование |
|
11 |
Кабинет - технологии (кулинария) |
48,4 |
Объект предназначен для проведения практических занятий с обучающимися 5-8 классов по приобретению навыков приготовления пищи. Оборудован электроплитой, стиральной машиной, посудомоечной машиной, холодильником, раковинами с холодной и горячей водой, кухонным гарнитуром для посуды, столами и стульями |
|
11 11 а |
Кабинет технологии (швейная мастерская) |
48,4 15 |
Объект предназначен для проведения практических работ, формирующих представления о составляющих техно сферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях. Оборудован швейными машинами, доской гладильной, столом для раскроя, дидактическим материалом, автоматизированным местом учителя (проектор, ноутбук, экран, принтер) |
|
25 рекреация |
Кабинет ОБЖ |
56,7 65,7 |
Практические занятия по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности", занятий по изучению правил дорожного движения, проведение инструктажей с обучающимися. Объект предназначен для формирования у обучающихся основ безопасности дорожного движения и основ безопасной жизнедеятельности. Оборудован стендами по ПДД, макетами, автоматизированным местом учителя (проектор, ноутбук, интерактивная доска, принтер). |
|
3 |
Кабинет технологии (мастерская для мальчиков) |
65,1 |
Практические занятия по предмету "Технология" для мальчиков Объект оборудован солярными, слесарными станками, учебным оборудованием и инструментами, автоматизированным местом учителя (проектор, ноутбук, экран, принтер). |
|
16 |
Информационно-библиотечный центр |
45,1 |
Назначение: обеспечить участникам образовательного процесса доступ к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов. Оборудован рабочими местами пользователей, стеллажами, автоматизированным рабочим местом библиотекаря, рабочими местами для пользователей с выходом в интернет, телевизор , DVD-плейер. Фонд центра укомплектован научно-популярной, справочной, методической, художественной, учебной литературой, электронными изданиями, аудиовизуальными изданиями, периодической печатью и дидактическими изданиями. |
|
23 |
Кабинет биологии |
57,4 |
В кабинете проводятся практические и лабораторные работы по основным разделам биологии: ботаника, зоология, анатомия, общая биология. Имеется оборудование для проведения практических занятий: гербарии растений, модели грибов, модели овощей и фруктов, модели цветов покрытосеменных растений, влажные препараты, барельефные таблицы, микроскопы световые, микропрепараты. Практические занятия проводятся для обучающихся 5-11 классов. Автоматизированное место учителя (проектор, автоматизированным местом учителя (проектор, ноутбук, интерактивная доска, принтер). |
|
26 |
Кабинет информатики |
58
|
Предназначен для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности. Кабинет оснащен, автоматизированными рабочими местами учителя и обучающихся, мобильный класс. |
|
18 |
Кабинет физики |
65,5 |
Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по физике для обучающихся 7-11 классов. Имеется лаборантская. Укомплектован средствами обучения и воспитания по: механике, электродинамике, молекулярной физике, оптике, квантовой физике. |
|
25 |
Кабинет географии |
56,7 |
Проводятся практические занятий по географии, экологии, краеведению. Кабинет оснащен следующим оборудованием: автоматизированное место учителя (проектор, ноутбук, интерактивная доска), глобусы, набор карт России, набор карт мира, метеорологическая площадка, набор минералов, компасы, набор рельефных таблиц
|
|
23 |
Кабинет химии |
57,4 |
Проводятся практические и лабораторные работы по неорганической (8-9 класс), органической химии (10 класс), общей химии (11 класс). Кабинет оборудован вытяжной трубой, закрепленными рабочими местами обучающихся, водоснабжением. Для проведения практических работ имеются лаборантская, приборы, реактивы, аудиовизуальные средства, печатные объекты Автоматизированное место учителя (проектор, ноутбук, интерактивная доска, принтер) Комплект демонстрационного оборудования для проведения лабораторных работ.
|
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
- Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
- Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии);
- Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
- Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
- Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.);
- Тренажеры и спортивное оборудование.
Главным в средствах обучения является: устное слово, речь учителя. Главный инструмент общения – передача знаний.
Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства, так как более 80 % информации, обучающиеся воспринимают зрительно мы используем предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, видеофильмы, CD/DVD-диски.
В процессе обучения также используются технические средства обучения. В ряде случаев ТСО незаменимы, т.к. позволяют показать явления, быстро протекающие процессы. Их не следует применять там, где без них можно обойтись (провести опыт или наблюдения).
Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово учителя, общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности. При использовании ТСО необходимо обучать учащихся пользоваться ими и воспринимать их. Например, перед просмотром видеофильма дать обучающимся инструктаж:
когда и на что обратить внимание; дать задание: что запомнить, что записать.
Демонстрация видео - кинофильмов проводится с соблюдением следующих рекомендаций: перед началом демонстрации делается вступительное слово, а после демонстрации проводится собеседование по итогам просмотра. Не допускается длительный показ учебных фильмов, так как обучающиеся быстро утомляются и их внимание рассеивается (в младших классах рекомендуемая длительность не более 10 минут, в старших классах не более 30 минут). При демонстрации сложного материала делаются паузы для комментария учителя и записи учениками информации. С помощью Интернета ученики могут получать информацию с любого компьютера и баз данных – все это значительно расширяет возможности учителя и учащихся на уроке. Все компьютеры и ноутбуки объединены в локальную сеть и подключены к сети Интернет.
Знакомьтесь:
Габдуллина Лейсан Василевна - педагог-библиотекарь, здание на ул. Магистральной, д.1
Ерошкина Светлана Владимировна - библиотекарь на ул. Центральная, д.6
Пользователи библиотек имеют возможность работать в локальной компьютерной сети, сети Internet
Структура
1.Библиотека с хранилищем книг
Объем библиотечного (книжного ) фонда - 46 844 экземпляра
Из него:
Фонд художественной литературы – 19 924 экз.
Фонд учебной литературы- 25 683 экз.
Справочный материал - 763 экз.
2.Медиатека
- электронные образовательные ресурсы по такие предметам как история, география, литература, физика, астрономия, математика.
- электронные приложения к учебникам по русскому языку, английскому,
- фонохрестоматии
- электронные образовательные программы, созданные педагогами школы.
Медиатека находится на сервере и с любого компьютера имеется доступ к ней.
3. Читальная зона, совмещённая с мультимедийным центром
Для этого есть компьютер, подключенный к плазменному телевизору. Это позволяет проводить более качественные библиотечные уроки, внеклассные мероприятия, просматривать художественные произведения на DVD и через Интернет.
Материально-техническое оснащение библиотеки кабинет №16.
Школьная библиотека работает по плану, утвержденному администрацией школы.
Основными направлениями деятельности библиотеки являются:
* обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов;
* обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию;
* формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому образу жизни.
Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, методической, художественной литературой для детей:
* младшего школьного возраста (1 – 4 классы);
* среднего школьного возраста (5 – 8 классы);
* старшего школьного возраста (9-11 класс);
* периодическими изданиями с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и учебными пособиями.
Расстановка книг осуществлена по возрастным группам (1 – 4 классы; 5 – 8 классы, 9-11 класс). Литература для обучающихся 1 – 4 классов расставлена по тематическим рубрикам: «Сказки», «Стихи», «Интересное о разном», «О растениях и животных». В вестибюле школы имеются стеллажи с книгами для общего пользования в перемены.
Фонд учебников расположен в отдельном помещении. Расстановка произведена по классам. По мере поступления новых учебников, продолжала пополняться и редактироваться картотека учебников.
В библиотеке имеются в наличии 342 электронных носителя, которые занесены в электронный каталог. Библиотека укомплектована учебниками на 100 %. Все учебники находятся в хорошем и удовлетворительном состоянии, чему способствует проведение рейдов по проверке сохранности учебников. В дальнейшем планируется создание тематического электронного каталога всего имеющегося книжного фонда и электронных карточек на каждого читателя.
Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В библиотеке оформляются разнообразные выставки как к юбилейным и знаменательным датам, так и к различным месячникам. Также имеются постоянно действующие книжные выставки, которые регулярно обновляются вновь поступившей литературой: «Новые поступления», «Детское справочное бюро», «Для вас читатели», «ФГОС в школе». Наиболее значимыми и удачными были циклы выставок к календарным датам: «Покорителям космоса», «Памяти Пушкина», «75 лет Великой Отечественной войне», «Удивительные животные». При подборе материала к этим выставкам готовились рассказы об истории праздника, сообщения об интересных фактах, также обучающимся предлагалась литература с выставки и проводились беседы с читателями. Особое внимание уделялось выставкам, посвященным писателям-юбилярам: читателям предлагалась краткая биография писателя, выставлялись его книги, проводились викторины.
Кабинет №1 (спортзал):
- ноутбук;
- спортивное оборудование и инвентарь.
Материально-техническое оснащение кабинета №1 - спортзала
Спортивная площадка на территории школы
Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты, залы, мастерские, в которых ведущая роль отводится практическим работам, экскурсиям, тренировочным занятиям.
|
№ кабинета |
Назначение |
Площадь объекта, кв.м. |
Функциональное использование |
|
11 |
Кабинет - технологии (кулинария) |
48,4 |
Объект предназначен для проведения практических занятий с обучающимися 5-8 классов по приобретению навыков приготовления пищи на предмете СБО. Оборудован электроплитой, стиральной машиной, посудомоечной машиной, холодильником, раковинами с холодной и горячей водой, кухонным гарнитуром для посуды, столами и стульями |
|
11 11 а |
Кабинет технологии (швейная мастерская) |
48,4 15 |
Объект предназначен для проведения практических работ по СБО, формирующих представления о составляющих техно сферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях. Оборудован швейными машинами, доской гладильной, столом для раскроя, дидактическим материалом, автоматизированным местом учителя (проектор, ноутбук, экран, принтер) |
|
25 рекреация |
Кабинет ОБЖ |
56,7 65,7 |
Практические занятия по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности", занятий по изучению правил дорожного движения, проведение инструктажей с обучающимися. Объект предназначен для формирования у обучающихся основ безопасности дорожного движения и основ безопасной жизнедеятельности. Оборудован стендами по ПДД, макетами, автоматизированным местом учителя (проектор, ноутбук, интерактивная доска, принтер). |
|
3 |
Кабинет технологии (мастерская для мальчиков) |
65,1 |
Практические занятия по предмету "Технология" для мальчиков Объект оборудован солярными, слесарными станками, учебным оборудованием и инструментами, автоматизированным местом учителя (проектор, ноутбук, экран, принтер). |
|
16 |
Информационно-библиотечный центр |
45,1 |
Назначение: обеспечить участникам образовательного процесса доступ к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов. Оборудован рабочими местами пользователей, стеллажами, автоматизированным рабочим местом библиотекаря, рабочими местами для пользователей с выходом в интернет, телевизор , DVD-плейер. Фонд центра укомплектован научно-популярной, справочной, методической, художественной, учебной литературой, электронными изданиями, аудиовизуальными изданиями, периодической печатью и дидактическими изданиями. |
|
23 |
Кабинет биологии |
57,4 |
В кабинете проводятся практические и лабораторные работы по основным разделам биологии: ботаника, зоология, анатомия, общая биология. Имеется оборудование для проведения практических занятий: гербарии растений, модели грибов, модели овощей и фруктов, модели цветов покрытосеменных растений, влажные препараты, барельефные таблицы, микроскопы световые, микропрепараты. Практические занятия проводятся для обучающихся 5-11 классов. Автоматизированное место учителя (проектор, автоматизированным местом учителя (проектор, ноутбук, интерактивная доска, принтер). |
|
26 |
Кабинет информатики |
58
|
Предназначен для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности. Кабинет оснащен, автоматизированными рабочими местами учителя и обучающихся, мобильный класс. |
|
25 |
Кабинет географии |
56,7 |
Проводятся практические занятий по географии, экологии, краеведению. Кабинет оснащен следующим оборудованием: автоматизированное место учителя (проектор, ноутбук, интерактивная доска), глобусы, набор карт России, набор карт мира, метеорологическая площадка, набор минералов, компасы, набор рельефных таблиц
|
|
1 |
Спортивный зал |
312,5 |
Оснащен спортивным инвентарем и предназначен для проведения уроков физической культуры, внеклассных мероприятий и занятий по программам дополнительного образования |
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. Для обучающихся с ОВЗ используются специальные адаптированные образовательные программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, методы обучения, коррекционные занятия с педагогом - психологом. Адаптированная программа разрабатывается с учётом особенностей развития ребенка, основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации. Разработкой адаптированной программы школа занимается самостоятельно. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС
В нашей школе есть отдельные классы для обучения детей с ОВЗ и есть инклюзивная форма обучения, когда ребенок с ОВЗ занимается в общеобразовательном классе.
В МБОУ «Школа № 88 «Новинская» в 2020 –2021 учебном году обучаются 63 ребенка с ОВЗ, 9 детей- инвалидов, не нуждающихся в специальных технических средствах обучения.
Оборудован кабинет для проведения уроков СБО (социально-бытовая ориентировка) Кабинет №11 (Кабинет технологии девочек):
- мультимедийный проектор;
- компьютер;
-принтер;
- комплект ученической мебели.
Материально-техническое оснащение кабинета №11.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБОУ "Школа №88 "Новинская" и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски, документ-камеры. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
Здания МБОУ «Школа №88 "Новинская" оснащены противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности. Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет. Медицинский кабинет оснащѐн оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПиН 2.1.3.2630–10. На основании заключѐнного договора медицинское сопровождение учащихся школы осуществляет школьная медицинская сестра. В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ.
Оборудование и персонал пищеблока МБОУ «Школа № 88 "Новинская" покрывают потребность обучающихся в 2- х разовом горячем питании (горячий завтрак и обед). Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
|
№ п/п |
ФИО |
Должност ь |
преподаваемые дисциплины |
образова ние |
стаж работы по специальн ости |
Стаж работы общий |
Квалиф. категория, год присвоени я |
Повышение квалификаци и |
|
Основное общее образование |
|
|
||||||
|
1 |
учитель
|
иностранный язык (английский) |
Высшее, Специали тет НГЛУ, 2011 г. |
9 лет 1 месяц |
11 лет |
первая, 29.05.2020 |
18 часов, 2020 36 часов, 2020 72 часа, 2020 72 часа, 2020 |
|
|
2 |
учитель |
русский язык и литература |
Высшее, Специали тет ИФГПИ им. В.С. Стефаник а 1993 г |
32 года |
33 года |
высшая, 30.12.2015 |
18 часов, 2018 18 часов, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
3 |
учитель библиотек арь |
математика |
Высшее, Бакалавр НГТУ, 2018 г., НГУ 2016 г., о проф.пере под. 2020 г. |
2 года |
2 года |
|
72 часа, 2020 переподготовк а, 2020 |
|
|
4 |
учитель |
история, общество знание, религии России |
Высшее , Специали тет НГПУ, 2006 г. |
12 лет |
12 лет |
высшая, 28.02.2018 |
18 часов, 2018 18 часов, 2018 36 часов, 2018 72 часа, 2019 16 часов, 2019 108 часов, 2019 |
|
|
5 |
учитель |
физкультура |
Высшее, Специали тет ГГПИ, 1985 г. |
34 года |
34 года |
высшая, 25.04.2019 |
108 часов, 2019 72 часа, 2019 |
|
|
6 |
учитель |
математика, алгебра, геометрия |
Высшее, Специали тет АГПИ 2000 г. |
24 года |
32 года |
высшая, 30.04.2020 |
16 часов, 2017 72 часа, 2018 72 часа, 2019 36 часов, 2019 108 часов, 2019 17 часов, 2020 |
|
|
8 |
учитель |
русский язык и литература |
Высшее, Специали тет НГПУ, 2012 г., |
7 лет |
|
первая, 05.11.2020 |
72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2018 |
|
|
9 |
учитель |
физика, астрономия |
Высшее, Специали тет КНУ, 2011 г. |
11 лет |
11 лет |
первая, 26.04.2017 |
36 часов, 2017 36 часов, 2019 108 часов, 2019 36 часов, 2020 |
|
|
10 |
учитель |
информатика, математика |
Высшее, Специали тет НГПУ, 1998 г. |
21 год |
21 год |
высшая, 25.04.2019 |
18 часов, 2018 64 часа, 2018 108 часов, 2018 72 часа. 2018 36 часов, 2018 36 часов, 2019 18 часов, 2019 18 часов, 2019 72 часа, 2019 |
|
|
11 |
учитель |
русский язык и литература |
Высшее, Специали тет НГПУ, 2002 г. |
16 лет |
16 лет |
|
72 часа, 2018 72 часа, 2018 108 часов, 2019 |
|
|
12 |
учитель |
физическая культура |
Высшее, Специали тет СГПУ, 2003г |
15 лет |
24 года |
первая, 06.02.2018 |
108 часов, 2019 72 часа, 2020 |
|
|
13 |
учитель |
русский язык, литература, родной язык (русский), родная литература (русская) |
Высшее, Специали тет НГУ ГГУ, 1991г.
|
33 года |
36 лет |
|
|
|
|
14 |
учитель |
русский язык, литература, родной язык (русский), родная литература (русская) |
Высшее, Бакалавр НИНГУ, 2020г.
|
0 лет |
0 лет |
|
|
|
|
15 |
учитель |
технология, СБО |
Высшее, Специали тет ГГИ, 1984г. |
30 лет |
40 лет |
высшая, 25.04.2019 |
72 часа, 2018 36 часов, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
16 |
учитель |
история России. Всеобщая история, обществознание по адаптированной основной общеобразователь ной программе история России, русский язык |
Высшее, Магистр, аспиранту ра НГПУ 2016г., аспиранту ра НГПУ 2018г. |
0 лет |
1 год |
|
|
|
|
17 |
учитель |
физика и математика |
Высшее, Специали тет ГГПИ ,1987 г. |
32 года |
32 года |
высшая, 30.04.2020 |
18 часов, 2018 72 часа, 2019 36 часов, 2019 144 часа, 2019 |
|
|
18 |
учитель |
английский язык |
Высшее, Специали тет НГЛУ , 2003г. |
24 года |
24 года |
высшая, 29.04.2015 |
72 часа, 2017 18 часов, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 18 часов, 2019 |
|
|
19 |
учитель |
биология по адаптированной основной общеобразователь ной программе биология |
Высшее, Специали тет НГПУ , 2009 г.,
|
7 лет |
12 лет |
|
72 часа, 2020 |
|
|
20 |
учитель |
география, по адаптированной основной общеобразователь ной программе география |
Высшее, Специали тет ГГПИ , 1993 г.
|
22 года |
27 лет |
высшая, 25.02.2016 г. |
108 часов, 2019 |
|
|
21 |
учитель |
русский язык, литература |
Высшее, Специали тет, ГГПИ , 1987 г. |
32 года |
32 года |
высшая, 25.04.2018 |
18 часов, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
22 |
учитель |
физкультура |
Высшее, Специали тет СГУТиКД 2011 г., о проф.перп еподготов ке НИРО 2015 г. |
9 лет |
9 лет |
высшая. 28.02.2020 |
72 часа, 2018 72 часа, 2019 72 часа, 2019 108 часов, 2020 |
|
|
23 |
социальн ый педагог |
ИЗО, искусство, МХК |
Высшее, Специали тет ГГУ, 1987 г., о проф.пере подготовк е НИРО 1997 г. |
29 лет |
37 лет |
высшая соцпедагог, 27.12.2017 |
108 часов, 2018 18 часов, 2018 72 часа, 2019 72 часа, 2020 |
|
|
24 |
учитель старший вожатый |
иностранный язык (английский) по адаптированной основной общеобразователь ной программе английский язык |
Высшее, Специали тет НГПУ, 2013 г., о проф. Переподг отовке 2012 г. |
5 лет |
7 лет |
первая, 27.01.2016 |
|
|
|
25 |
учитель |
алгебра и геометрия |
Высшее, Специали тет ГГПИ, 1992 г |
27 лет |
27 лет |
высшая, 26.04.2017 |
18 часов, 2018
18 часов, 2018 108 часов, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
26 |
Рыбакова Светлана Александровн а |
педагогпсихолог |
индивидуальное обучение |
Высшее, Специали тет УРАО, 2004 г.
|
2 года |
12 лет |
|
32 часа, 2019 72 часа, 2020 |
|
27 |
учитель |
физкультура |
Высшее, Специали тет ГГУ, 1983 г |
6 лет |
10 лет |
высшая, 28.03.2019 |
72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
28 |
учитель |
алгебра и геометрия |
Высшее, Специали тет НГУ, 2009 г. |
36 лет |
40 лет |
высшая, 30.12.2015 |
18 часов, 2018 72 часа, 2019 108 часов, 2019 |
|
|
29 |
учитель |
технология |
Высшее, ВГИПУ, 2010 г. |
10 лет |
10 лет |
первая, 30.05.2019 |
72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2018
|
|
|
30 |
учитель |
история и обществознание |
Высшее, Специали тет ШГПУ, 2004 г |
14 лет |
15 лет |
первая, 31.05.2017 |
18 часов, 2018 18 часов, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
31 |
учитель |
английский и французский язык |
Высшее, Специали тет НГЛУ, 2003 г. |
19 лет |
19 лет |
первая, 04.02.2019 |
18 часов, 2018 144 часа, 2018 72 часа, 2019 72 часа, 2019 24 часа, 2020 |
|
|
32 |
учитель |
английский и французский язык |
Высшее, Специали тет ГГПИИЯ, 1984 г. |
35 лет |
35 лет |
первая, 26.04.2017 |
144 часа, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
33 |
старший вожатый учитель |
ИЗО, МХК |
Высшее, Бакалавр НГПУ , 2019 г. |
9 лет 6 мес |
|
|
|
|
|
34 |
учитель |
история России. Всеобщая история, ОБЖ, физическая культура, обществознание , биология, история Отечества по адаптированной основной общеобразователь ной программе обществознание, биология |
Высшее, Бакалавр НГПУ, 2016 г |
4 года |
9 лет |
Первая, 30. 05.2019 |
переподготовк а 2018 108 часов, 2019 36 часов, 2020 36 часов, 2020 72 часа, 2020 |
|
|
35 |
учитель 0,5 ставки зам.дирек тора |
математика |
Высшее, Специали тет НГПУ, 2006 г. |
13 лет |
13 лет |
первая, 29.11.2018 |
108 часов, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
36 |
учитель |
иностранный язык (французский, английский) |
Высшее, Специали тет НГЛУ, 2006 г. |
7 лет |
16 лет |
первая, 27.11.2020 |
108 часов, 2018 8 часов, 2019 72 часа, 2019 72 часа, 2020 |
|
|
37 |
учитель 0,5 ставки зам.дирек тора |
биология |
Высшее, Специали тет НГПУ, 2011 г. |
3 года |
8 лет |
первая, 05.11.2020 |
36 часов, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
38 |
педагог- психолог |
химия |
Высшее, Специали тет ВГПУ, 2000г. |
22 года |
27 лет |
высшая как психолог, 26.10.2016 первая как учитель, 27.12.2017 |
36 часов, 2018 36 часов, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
№ п/п |
ФИО |
должность |
преподаваемые дисциплины |
образование |
стаж работы по спец-ти |
стаж работы общий |
квалиф. категория, год присвоения |
повышение квалификации |
|
Начальное общее образование |
||||||||
|
1 |
Белая Ирина Олеговна |
учитель заместитель директора |
английский язык |
Высшее, Специалитет НГЛУ, 1999 г. |
5 лет |
15 лет |
первая, 27.12.2018 |
36 часов, 2018 144 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 |
|
2 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет ПГСГА, 2010г. |
11 лет |
16 лет |
первая, 26.10.2016 |
72 часа, 2019 72 часа, 2019 |
|
|
3 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология, английский язык |
Высшее, Специалитет МГЭИ, 2004 г. |
30 лет 5 мес |
30 лет 5 мес |
первая, 30.12.2015 |
17 часов, 2020 108 часов, 2018 |
|
|
4 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет КИИЯ, 2010 г. |
8 лет |
12 лет |
|
17 часов, 2020 |
|
|
5 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология литература, родной язык (русский), родная литература (русская) |
Высшее, СИМБиП, 2012г., о проф.подготовке 2017 г. о проф.подготовке 2020 г |
4 года |
9 лет |
|
17 часов, 2020 285часов, 2020 600 часов, 2020 |
|
|
6 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
среднее, ГО"ЗП" муз.училище 1977 г. |
38 лет |
38 лет |
Высшая, 29.11.2017 |
108 часов, 2017 |
|
|
7 |
учитель |
физическая культура |
Высшее, Специалитет СГПУ, 2003г |
15 лет |
24 года |
|
108 часов, 2019 |
|
|
8 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет НГСХА 2010 г., о проф. переподготовке 2015 г., ЛОТКЗПУ 1989 г. |
29 лет |
31 год |
первая, 26.10.2016 |
72 часа, 2019 72 часа, 2019 |
|
|
9 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология ОРКСЭ |
среднее профессиональное, НГК, 2019 г. |
0 лет |
0 лет |
|
|
|
|
10 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет АГПИ, 1998 г. |
25 лет |
25 лет |
высшая, 27.12.2017 |
18 часов, 2018 72 часа, 2019
|
|
|
11 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технологи |
Высшее, Магистр НГАСУ, 2018 г., о проф. переподготовке 2019г., |
0 лет |
0 лет |
|
72 часа, 2019 |
|
|
12 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, о проф.подготовке 2015г., |
10 лет |
19 лет |
первая, 27.04.2016 |
72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 72 часа, 2019 |
|
|
13 |
учитель-логопед |
по адаптированной основной общеобразовательной программе: формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи, развитие слухового восприятия и техника речи (фрон. занятия), речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир |
Высшее, Специалитет НГПУ, 2014 г. |
9 лет 10 мес |
9 лет 10 мес |
первая, 26.10.2016 |
72 часа, 2018 72 часа, 2020 |
|
|
14 |
учитель |
английский язык |
Высшее, Специалитет НГЛУ , 2003г. |
24 года |
24 года |
высшая, 29.04.2015 |
18 часов, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 18 часов, 2019 |
|
|
15 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет НГПУ, 2006 г., |
18 лет |
18 лет |
первая, 25.01.2017 |
72 часа, 2019 72 часа, 2019 |
|
|
16 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет АГПИ, 2005 г., |
4 года |
15 лет |
|
36 часов, 2018 72 часа, 2020 |
|
|
17 |
Некипелова Светлана Михайловна |
учитель |
ИЗО |
Высшее, Специалитет НГАСУ, 2014 г. |
0 лет |
6 лет |
|
|
|
18 |
учитель логопед |
по адаптированной основной общеобразовательной программе: русский язык, чтение, речевая практика, ручной труд |
Высшее, Специалитет НГУ 2013 г. |
11 лет |
11 лет |
|
72 часа, 2020 72 часа, 2020 17 часов, 2020 |
|
|
19 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет НГПУ, 2005 г. |
25 лет |
25 лет |
первая, 26.04.2017 |
72 часа, 2018 72 часа, 2019 72 часа, 2020 |
|
|
20 |
учитель |
физкультура |
Высшее, Специалитет ГГУ, 1983 г |
6 лет |
10 лет |
высшая, 28.03.2019 |
72 часа, 2018 72 часа, 2018 72 часа, 2019 |
|
|
21 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Бакалавр НГПУ, 2018 г. |
2 года |
4 года |
|
36 часов, 2019 108 часов, 2019 36 часов, 2019 17 часов, 2020 |
|
|
22 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет ТИФК 1989 г. |
18 лет |
|
первая |
72 часа, 2017 72 часа, 2019 108 часов, 2018 |
|
|
23 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет ГГПИ, 1981 г.
|
36 лет |
41 год |
высшая, 31.10.2019 |
72 часа, 2016 |
|
|
24 |
учитель |
русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология |
Высшее, Специалитет ГГПИ, 1987 г. |
33 года |
38 лет |
высшая, 28.02.2018 |
72 часа, 2018 72 часа, 2019 72 часа, 2020 |
|